NUESTRO INSTRUMENTO COTIDIÁFONO

 ¡¡Buenas tardes amiguit@s melódic@s!!

Hoy vamos a hablar un poco sobre la creación de un instrumento con alumnado de educación infantil y os enseñaremos el ejemplo que hemos creado. 

Crear un instrumento con nuestros alumnos es una manera de trabajar la música de manera muy diferente y divertida. Como ya sabéis, la música para los niños resulta ser un factor muy beneficioso para su desarrollo ya sea emocional, sensorial, auditivo o motriz.  

Para la creación de estos no será necesario gasto de dinero, con material reciclable podremos crear grandes instrumentos. Y a continuación os dejamos una fotografía del nuestro. 

Nuestro grupo decidió crear una guitarra y os prometemos que ha sido ¡facilísimo! 

Para la creación del instrumentos hemos necesitado: una caja de zapatos, un tubo de cartón, gomas elásticas y pintura para la decoración. 

Para que podáis apreciar el proceso os dejamos un pequeño video de este, esperamos que os guste. 

Pero lo más importante que debemos recordar cuando elaboremos un instrumento es que a pesar de que se haya realizado con materiales reciclables este debe funcionar  y se escuche correctamente. Así que os mostramos también como ha quedado finalmente nuestra pequeña guitarra.

Y hasta aquí nuestro post del día de hoy, esperamos que os animéis a crear vuestro instrumento también y que este os sirva de inspiración.

¡¡HASTA LA PRÓXIMA AMIGUIT@S!!

LAS CANCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL

 ¡¡Buenas tardes amiguit@s melódic@s!!

En el día de hoy queremos hablaros de un recurso que debe estar presente en cualquier aula de Educación Infantil, ¿sabéis cuál es?.... ¡¡Efectivamente, LAS CANCIONES!!

Cualquier docente debe entender que las canciones son unas de las mejores herramientas para desarrollar la mente de los mas pequeños, y es que, la música contribuye de manera activa en el desarrollo integral de los niños y niñas. 

Ahora bien, ¿queréis conocer el sinfín de beneficios que tienen las canciones en Educación Infantil?:

- En primer lugar, estas ayudan a desarrollar la inteligencia, la creatividad y la imaginación. 

- Además, seguir los ritmos, fomenta el desarrollo lógico. 

- Por otro lado, la música promueve y facilita el desarrollo social y afectivo, así como fomenta la confianza y la autonomía.

- Igualmente, es una herramienta para la mamoria, la concentración, y, por supuesto, para ampliar el vocabulario de los menores.

Sabiendo esto, ¿te parecen ya suficientes razones para trabajar las canciones en E.I. o aún no? Por si acaso, os daremos algunas razones más:

- Sirven para aprender letras y números de forma lúdica y divertida.

- Asimilan y aprenden hábitos de la vida cotidiana.

- Les ayuda a aprender a leer, a través de la identificación de las letras y sonidos.

- Sirven como introducción para nuevos idiomas.

- Y, lo más importante, el objetivo principal: ¡¡SIRVE PARA EL DISFRUTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS!! Para que nuestros alumnos canten, jueguen y, entiendan la música como una herramienta agradable y divertida.

Finalmente, os vamos a dejar dos de las canciones que más gustan en nuestras aulas:

- La canción de ''Pichirilo'' es de las favoritas de nuestros alumnos y alumnas. Esta canción es un recurso muy eficaz para el profesor, pues a través de ella trabaja la psicomotricidad y la coordinación de los menores. Todo ello mientras se divierten, imitan a un caballo, exploran distintos movimientos corporales y discriminan diversos sonidos.

   

- La segunda canción que trabajamos a menudo es el rock de los números. A los niños y niñas les resulta muy divertida por su melodía y ritmo, que además los menores siguen a la perfección. El juego de ellos se basa en imitar los diferentes movimientos y gestos que hacen los números.